第二节　自然环境和人类活动的区域差异

三维目标领航

* 能够简要说出不同区域的自然要素和人文要素特征。

* 通过比较日本和英国自然环境、人类活动的差异，初步掌握比较区域差异的方法。

* 以我国的区域差异为例，从地图上提取信息，列表比较中国三大自然区自然环境、人类活动的区域差异，探究区域内整体性特征和区际差异的形成原因。

学习过程记载

课前预习

　［纲要预览］

　［相关调研］①复习初中地理；上网查找相关资料，了解日本和英国的自然和人文地理特征。②分小组查找我国三大自然区的相关知识，为课堂讨论做准备。

　　　我的成果：_____________________________________________________________

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课堂生成

　［学习资源］课本、地理图册、七年级地理下册教材等。

　［探究活动1］阅读课文，填写下面的知识框图，说明区域差异的表现。

［探究活动2］比较英国和日本两国的地理特征，完成下列要求：

（1）比较两国在自然环境上的异同点。

（2）分析两国自然环境差异的成因。