2019-2020学年岳麓版选修2 第一单元 第1课 欧洲的君主专制 学案
2019-2020学年岳麓版选修2 第一单元 第1课 欧洲的君主专制 学案第1页

  

  

  《主权在民VS "朕即国家"》--解读卢梭《社会契约论》

  《主权在民VS "朕即国家"》这本书的封面人物是伟大的启蒙思想家卢梭,他宣扬人民主权说,其思想产生了巨大的社会反响。"朕即国家"是法国国王路易十四所宣扬的,他在位时法国君主专制达到鼎盛,法国一度成为欧洲最强大的国家,路易十四也被尊称为"太阳王"。

  ■-----------------------------------  •他在位期间采取了哪些有效措施?

•同期的欧洲还有哪些著名国王?

•卢梭的著作还有哪些?其思想产生了怎样的影响?

  [本单元将为我们揭开谜底]

  第1课 欧洲的君主专制

  

   [课程标准] 认识君主专制统治产生的历史背景。

  一、中世纪的封建制度

  .建立:公元476年,西罗马帝国灭亡后,欧洲进入封建社会阶段。

  .特点:土地所有权和政治权力都是分散的。

  .表现

  (1)教会拥有精神权力和世俗权力,王权受到教皇的制约。

  (2)国王把全国大部分土地都分封给贵族,贵族领主具有较强的自主权。

(3)一些工商业城市拥有独立的司法权和财政系统。