Module 4 Carnival

Period 1 New words &Introduction

学习目标：1. 深入把握本模块的重点单词，短语的用法。

　　　　　2. 自主学习，探究共赢；掌握和对比分析，归纳总结词汇的用法。

　　　　　3. 初步感知国内外的各种节日，以及一些有关节日的常用表达。

学习重点：本模块重点单词，重点短语的用法。

学习难点：重点单词，重点短语的正确使用与对比分析。

课前预习

使用说明与学法指导：1. 学生首先自学拼读单词，初步掌握单词形式变换。单词和短语的识记学生自学为主，小组合作为辅。2. 完成时间15分钟。

1. Word Forms（Chinese to English）

1.

1. ____________ n. 杂乱；混乱

　　____________v. 使困惑；把...弄糊涂

____________adj. 感到迷惑的

　　____________adj. 令人迷惑的，难懂的

2. _____________n.记忆，记忆力

____________v. 记住，熟记

3. _____________ v.复兴，再流行

____________ n. 复兴，复活

4. ____________ n. 魔力，魅力

____________adj. 有魔力的，神奇的

____________n. 魔术师

5. _____________adj. 令人放松的, ______________v. 使放松，使轻松

　　______________n.消遣，娱乐

2. Word Forms (English to Chinese)

1.

1. tasty adj.____________________

tasteful adj. ___________________

tasteless adj.___________________

taste v. ____________________

have a taste for__________________

2. celebration n. __________________

celebrate v. ___________________

3. unite v. ____________________

united adj. ___________________

unity n. _____________________

4. origin n. ______________________

original adj._____________________

(the original 原文，原著)

originally adv. __________________

origin v. _____________________

(源自于by origin)

5. council n. _____________________

the State Council__________________

the UN Security Council____________

3. Phrases and Expressions

1. 为.... 做准备 prepare ________

2. 玩的开心 _______ fun

3. 装扮，打扮 ________up

4. 起初，开始 at the ___________

5. 假装做某事 __________ to do sth.

6. 秘密地，暗地里________ secret

7. 追溯到 __________ back to

违法，犯法________ the ________