第七章 第二节现代生物进化理论的主要内容

【高考考纲说明】：现代生物进化的主要内容（B） 生物进化与生物多样性的形成（B）

【教学目标要求】：1、解释种群、种群基因库、基因频率等概念。

2、运用数学方法讨论种群基因频率的变化。

3、说明现代生物进化理论的主要内容。

4、举例说明共同进化和生物多样性形成的原因。

5、形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念。

【教学重点、难点】：

[教学重点]

⑴种群、物种、基因频率、隔离等概念。

　　⑵突变和基因重组、自然选择、隔离在生物进化过程中的作用。

[教学难点]

　　⑴基因频率的概念 ⑵自然选择对种群基因频率的影响 ⑶隔离在物种形成的作用

【基础知识回顾】：

1．种群是生物进化的 。也是生物繁殖的 。

　种群：生活在同一地点的 的一群个体。

　基因库：一个种群的 所含有的 叫这个种群的基因库。

　基因频率：某种基因在某个群体中出现的比例。

　影响基因频率的因素： 、 、 。

　生物进化的实质就是种群 发生变化的结果。

2．生物进化的原材料 和 。

3．生物进化的方向决定于 。

4．隔离导致物种形成（必要条件）

（1）物种：分布在一定的 ，具有一定的形态、结构和生理功能，在自然状态下能够相互 ，并产生 的一群生物个体。

（2）隔离：

概念：同一物种不同 间的个体，在自然条件下， 不能自由交流的现象。

类型：地理隔离、 隔离。

（3）物种的形成：

自然选择1

地理 变异1 变异类型1 新种1

原种 基因频率的定向改变　　　　　　　　　　　生殖

　　　隔离 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 隔离

　　　　　　　　　　变异2 变异类型2 新种2

　　　 自然选择2

5．现代生物进化理论的基本观

（1） 是生物进化的基本单位。

（2）生物进化的实质在于 的改变。

（3）物种形成的三个基本环节是 、 和 。

6、生物多样性包括 、 和 。

7.种群与物种的区别与联系

种群 物种 概念 生活在一定区域的同种生物的全部个体 能够在自然状况下相互交配并且产生可育后代的一群生物