第三节、电场及其描述 教案

教学目标

　（一）知识与技能

　　1．知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态．

　　2．理解电场强度的概念及其定义式，会根据电场强度的定义式进行有关的计算，知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的．

　　3．能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算．

　　4．知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算．

（二）过程与方法

通过分析在电场中的不同点，电场力F与电荷电量q的比例关系，使学生理解比值F/q反映的是电场的强弱，即电场强度的概念；知道电场叠加的一般方法。

　（三）情感态度与价值观

　 培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。

重点：电场强度的概念及其定义式

难点：对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算

教学过程

（一）引入新课

　　　问题引入：生活中我们感受的相互作用力有哪些？

　　　一类是通过接触产生的力；例如：压力，支持力等

　　　另一类是可以不通过接触产生的力；例如：压力，支持力等

　　　（演示）刚梳过头的梳子未接触水流，却可以使水转向，水的运动状态发生了改变，这是因为梳子和水之间存在电荷相互作用。这是什么性质的力呢？它是靠什么传递的呢？

（二）新课教学-----第3节：电场及其描述

1、电场：