生物新人教版必修3预习学案:《内环境稳态的重要性》
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 第二节 内环境稳态的重要性 预习导学案

2009.9

一、学习目标

1、说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。

2、关注内环境稳态与健康的关系。

3、尝试解释生物体维护PH稳定的机制。

二、学习重点 内环境稳态及其生理意义。

三、学习过程

(一)内环境的动态变化

稳态的概念:生理学家把 通过调节作用,使 协调活动,共同维持 的 状态。

   稳态的稳定包含 和 稳定

(二)稳态调节机制的认识

1.机体保持协调一致的调节机制的认识

  法国生理学家"贝尔纳"认为 调节;

  美国生理学家"坎农" 认为 调节;

  现代观点普遍认为 调节(作为内环境稳态的主要调节机制)

观图1-4 思考 完成下列问题

2.参与内环境稳态的调节系统

  直接参与物质交换的系统: 、 、 和

起调节作用的系统:神经系统( 调节)、内分泌系统( 调节)、免疫系统( 调节)

3.人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的,当 或 时,内环境就会失调,引起一些相关疾病。内环境稳态失调的病例有: 、高山缺氧反应、发高烧、严重腹泻、酸碱中毒等。

(三)稳态调节原理

学生阅读相关资料

1、血浆pH稳态

人体在新陈代谢过程中,会产生许多酸性物质,如乳酸、碳酸;人的食物(如蔬菜、水果)中往往含有一些碱性物质(如碳酸钠)。这些酸性和碱性的物质进入血液,就会使血液的pH发生变化。