2020版生物高考新素养总复习中图版讲义:第15讲 人类对遗传物质的探索过程 Word版含答案
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第15讲 人类对遗传物质的探索过程

考纲考情--知考向 核心素养--提考能 最新考纲 人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ) 生命观念 DNA的结构与其作为遗传物质的功能相适应 近三年

考情 2018·全国卷Ⅲ(5)、2018·全国卷Ⅲ(1)、

2017·全国卷Ⅰ(29)、2017·全国卷Ⅱ(2)、

2016·全国卷Ⅲ(2) 科学思维 分析总结肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的原理和过程 科学探究 分析人类对遗传物质探索的实验设计思路 考点一 基因在染色体上和肺炎双球菌的转化实验

一、基因在染色体上

1.萨顿的假说

(1)研究方法:类比推理。

(2)内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因就在染色体上。

(3)依据:基因和染色体行为存在着明显的平行关系,如下表所示:

基因 染色体 生殖过程中 在杂交过程中保持完整性和独立性 在配子形成和受精过程中,形态结构相对稳定 存在 体细胞 成对 成对 配子 成单 成单 体细胞中来源 成对基因一个来自父方,一个来自母方 一对同源染色体,一条来自父方,一条来自母方 形成配子时 非同源染色体上的非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合