人教版 九年级 物理 第二十章第2节

20.2电生磁 教案

教学目标

　　根据本节的内容，和大纲对本节的要求以及学生的实际情况将本节的目标定为

　　（1）．知识与技能

　　认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间的某种联系。

　　知道通电导体周围存在着磁场，通电螺线管的磁场与条形磁体的相似。

　　会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向。

　　（2）．过程与方法

　　观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用。

　　通过对实验的分析，提高学生比较、分析、归纳、结论的能力。

　　（3）．情感态度与价值观

　　通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥妙，培养学生的学习热情和求是态度。

教学重点

　　1奥斯特实验及电流的磁效应。

　　2通电螺线管周围的磁场分布及安培定则。

教学难点

　　安培定则

教学器材

　　奥斯特实验器材一套、通电螺线管、磁针、多媒体课件。

教法

　　针对本节重点，我主要采用了演示实验演示实验

　　演示实验好处是形象、直观，能快速切入主题，深受学生欢迎。同时演示实验也可揭露事物的来龙去脉，引发学生思考等，观察法，练习法，并准备练习和图示使学生不易理解的抽象问题变得直观，并巩固了所学知识。

学法

　　学生通过观察、思考，然后一起交流讨论，最后得出结论，学生从中不仅学会了通过观察提出问题，还学会了科学探究的方法以及怎样和他人交流讨论。

教学过程

（1）引课