人教版(新)四年级数学教案下册第十单元
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  第十单元:总复习

  单元目标:

1、 通过总复习的学习,使学生对本学期的知识内容有进一步的理解,更牢固的掌握。

2、 通过总复习的学习,使学生初步学会从知识领域的角度回顾梳理知识,体会知识间的内在联系,并进一步养成回顾与整理知识的良好学习习惯。

3、 通过总复习的学习,使学生提高运用所学的数学知识解决简单的实际问题的能力,并进一步感受数学思想,积累数学活动经验,提高数学素养。

  第1课时:四则运算和运算定律

  教学内容:教材第109页1题及第111页练习二十五的第1-3题、第6题。

   教学目标:

  1、通过复习,进一步掌握四则运算的意义及各部分间的关系、四则运算的顺序,巩固带小括号的四则混合运算的运算顺序并能正确计算。

  2、复习运用加法、乘法的运算定律以及减法、除法的运算性质进行简便计算,会灵活地选择计算方法进行简算。

  3、进一步提高应用数学知识和方法解决简单的实际问题的能力。 教学重点:

  四则运算的意义和各部分间的关系、含有中括号的四则混合运算、运算定律和运算性质以及解决一些简单的实际问题。

  教学难点:

  乘法分配律、减法以及除法的运算性质,会运用定律与性质进行简算。 教学过程:

  (一)情境导入

  师:今天这节课,我们复习四则运算和运算定律。(板书课题:四则运算和运算定律)

  (二)自主探究

  1、复习四则运算的意义和各部分之间的关系。

  师:口算下列各题,并说出各算式所表示的意义。

  55+20= 75-55= 25×8= 200÷25= 0÷50= 100×0=

  师:你能说出什么样的运算叫做加法吗?(小组讨论,全班汇报之后,课件出示加法定义)师:根据这一组算式中的减法再说一说,什么叫做减法,它与加法有什么关系? (小组讨论,全班汇报之后,课件出示减法定义)

  师:谁来说一说,什么叫做乘法?

(小组讨论,全班汇报之后,课件出示乘法定义)