外研版高一英语必修一

Module 2 My New Teachers

教学设计

-- Grammar: Verbs followed by-ing（两课时）

一、教学目标

英语

课程标准 教学目标 三维目标 语言知识

Knowledge Cognition 学生能够：

1. 回顾已学的只接doing形式做宾语的动词

2. 总结课文中新学的接doing做宾语的动词

3. 拓展掌握既接to do又接doing做宾语的动词 知识

与

技能 语言技能

Language Competence 学生能够:

1. (困生)掌握只接doing及既接to do又接doing做宾语的动词

2. (中生)能在句子和文章中使用这些用法

3. (优生)熟练的在句子和写作中使用这些用法 学习策略

Learning Strategy 学生能够：

1.学生在学习过程中利用口诀掌握词汇。

2.小组合作，两人互学，在阅读中熟练这一语法 过程

与

方法 情感态度

Emotion &value Cultivation 学生能够：

独立学习、合作学习，培养良好的学习品质。 情感态度

与

价值观 文化意识

Culture awareness 中英文词汇使用的差异 教学重点

Importance 1. 总结课文中新学的接doing做宾语的动词

2. 熟练的在句子、文章和写作中使用这些用法