第2讲　物质的分离、提纯与检验

2017级教学指导意见 核心素养 1.掌握常见分离和提纯的方法。

2.掌握过滤、分液、蒸馏等操作的步骤及要求。 1.科学探究与创新意识：能根据题目所给信息，抓住问题实质，设计实验，进行物质分离和提纯。

2.证据推理与模型认知：对物质分离和提纯的原理分析透彻，建立解题模型，以不变应万变。 考点一　物质的分离和提纯

[学在课内]

1.分离、提纯的含义

2.物质分离提纯的物理方法

(1)图解(一)

(2)图解(二)