人教版(新) 六上第一单元 分数乘法学案
人教版(新) 六上第一单元   分数乘法学案第1页

城关中心校史坊小学六年级学案

第一单元 分数乘法

分数乘整数

班级________ 小组名 _______ 姓名________ 小组评价_______ 教师评价_______

使用说明及学法指导:

1.自学课本第2、3页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成复习和自主学习部分,并总结规律方法。

课前热身

1.(自学课本P2---P3页)

2.想一想,填一填

(1)5+5+5+5=( )× ( ) 表示( )个( )相加。

(2)1.2+1.2+1.2+1.2+1.2=( )×( )表示( )个( )相加。

(3)+ + +=( )×( )表示( )个( )相加。

自主学习

1.看图填空。(细心观察,认真思考,仔细推理并发现其中的规律性。)

(1)

( )+ ( )+ ( )= ( )×( )=( )

(2)

( )+ ( )+ ( )+( )= ( )×( )=( )

我发现:

(1)以上两个加法算式的特点是( )。

(2)几个相同( )数的和,可以改写成( )算式。

合作探究(自学课本第2页后,仔细观察示义图,列出算式,认真思考,你认为哪种方法好,再尝试算一算,最后在组内讲解计算过程并探讨出计算的方法)

例1 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃 个,3人一共吃多少个?

我发现:分数乘整数的意义与( )意义相同,都是求(            )的简便运算

想一想:乘得的积是不是最简分数?怎样算才能使计算简便?