第二小学数学问题导学案

课题 5的乘法口诀练习课 主备人 郭美云 辅备人 组内全体成员 课型 新授 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 1、理解5的乘法口诀的意义，熟记5的乘法口诀，熟练地运用口诀进行计算；能通过观察、尝试、比较等活动养成推理、概括及应用知识解决实际问题的能力。 能力目标 2经历归纳、编制5的乘法口诀的过程，明白5的乘法口诀的来历。 情感目标 3、学生积极参与，感知数学与生活的密切联系，增强学好数学的信心。 导学

重点 熟记5的乘法口诀，能熟练地运用口诀进行计算。 导学

难点 初步理解并掌握乘法口诀的编制方法。 导学

准备 课件，小棒 知

识

链

接 1、根据加法算式写出乘法算式。

5＋5＝

　5＋5＋5＝

　5＋5＋5＋5＝

新

知

我

先

学

2.把口诀补完整。

一五（ ） （ ）一十

四五（ ） 三五（ ）

　（ ）二十五 二五（ ）

3、连一连。

　一五得五 3×5

二五一十 4个5相加

三五十五 5×2

四五二十 1×5 教师点拨