《龟虽寿》主题诵读教案

　　新课导入：

　　"滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。"在历史的大浪淘沙中，有多少英雄能够经得起历史的千淘万漉而流芳百世呢？有这样一个人,在三足鼎立的历史舞台上,他是一个个性张扬的英雄，在中国文学的舞台上,他是个慷慨豪迈的大诗人。他曾经叱咤风云,他死后功过成败至今还令人评说不尽。他就是--曹操。（说曹操，曹操就到。）

知人论世：（出示幻灯片）下面我们先走进作者：曹操(155-220)字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州市人）三国时政治家、军事家。

背景介绍：这首诗是曹操的乐府诗《步出夏门行》的最后一章，写作时间是建安十二年（207年）。东汉末年，居住在我国东北部的乌桓奴隶主贵族，乘中原一带天下大乱之机，经常入塞掳掠汉民。建安十年，曹操平定冀州以后，袁绍的儿子袁熙和袁尚等，投奔了乌桓。建安十二年，曹操为了安定东北边境，消灭袁绍的残余势力，率军征伐乌桓，结果取得了胜利。在凯旋归来的途中，写出《步出夏门行》一组诗。此时的曹操已经五十三岁了，对现实有着清醒的认识，对未来又满了豪情壮志。

自主朗读：

　　以小组为单价结合注释，疏通大意，并在小组内试着读一读，要读出作者的情怀。

　　合作交流，展示提高：

（一） 找学生代表用自己的话说说诗歌大意，教师点拨生疏字词。

（二） 找学生代表朗读，要读出作者的情怀。

教师提示：假如你就是那位文才武略，领军出征，凯旋而归，准备一统天下的曹操，你怎么去读？

（三） 师生点拨评析。

拓展升华：

曹操在这首诗中表达了他的豪情壮志，自古至今，有哪些诗人为我们留下表达自己伟大情怀的经典名句，试举一例。

提示：回答时用 （作者）的 ， 一句，表现了他的 情怀。

比较诵读《观沧海》

全文 ：

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。