第七课《成长的烦恼》第一课时《青春的萌动》教学设计

　　 黑城中学 林俊书

　　一教学目标：

　　1．知识目标：

　　（１）知道青春期的"想入非非"是青少年性生理发育的结果，是生理变化引起的心理变化。

　　（２）树立心理健康意识，知道遇到心理问题时要寻找各种办法进行自我调节，减少烦恼。

　　2．能力目标：让学生通过互动认识"想入非非"的生理基础，了解自我，培养他们把握与异性交往尺度的能力。

　　3．情感目标：培养学生健康的情感，使他们获得积极、愉悦、健康的成长体验。

　　二、教学重难点

　　（一）教学重点

　　认识青春期的生理和心理变化，掌握消除青春期烦恼的方法，是本课的教学重点。

　　（二）教学难点

　　"青春发育"是教学难点。由于涉及男孩女孩生理方面的内容，学生年龄小，难免会产生难为情、不好意思的心理，课堂上会出现哄堂或闷堂现象。

　　 三、教学过程：

（一）导入