《第二单元:100以内的加法和减法(二)》教案教学设计免费下载7
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  第二单元、100以内的加法和减法(二)

教学内容:

两位数加两位数(不进位、进位),两位数减两位数(不退位、退位),问题解决:求比一个数多(少)几的数,连加、连减、加减混合,加减法估算。

教学目标:

  知识点:

  1、使学生会计算100以内的两位数加、减两位数;会计算加减两步式题。

  2、使学生能结合具体情景进行加、减法估算,并说明估算的思路。

  3、使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。

  能力点:

  1、培养学生计算能力和估算的能力。

  2、培养学生解决问题的实践能力。

  3、培养学生分析对比的能力。

  4、培养学生自主探索知识的能力。

  5、培养他们从日常生活中发现数学问题的意识和能力。

  德育点:

  1、使学生知道数学问题的提出是有现实意义的,感受数学与实际生活的密切联系。

  2、鼓励学生提问题的意识和习惯。

  3、结合课本内容对学生进行爱国主义教育。

教学重点:

  会计算100以内的两位数加、减两位数;会计算加减两步式题。

教学难点:

  使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。

教学模式:"自主探究"教学模式。

教学课时:13课时。

  1、两位数加两位数―――――3课时左右

  2、两位数减两位数―――――5课时左右

  3、连加、连减和加减混合――4课时左右

  整理和复习―――――――――1课时

  我长高了――――――――――1课时

  

  1、两位数加两位数

  第一课时

教学内容:教材第8~10页。

教学目标:

  知识点:

  1、使学生学会两位数加两位数的笔算方法。

  2、通过实际操作、自主探究、小组协作等手段帮助学生掌握计算方法,能正确的进行计算。

能力点:培养学生思考问题和解决问题的能力。