《孔乙己》导学案

精彩开篇词

　　作为中华民族20世纪的文化伟人，作为伟大的文学家、思想家和革命家的鲁迅，毕生以文艺作为实现他改变"愚弱的国民"的武器。在他一生所创作的三十多篇小说中，他最喜欢的是收在小说集《呐喊》中的《孔乙己》；巴金也说《孔乙己》写得好；日本有一位作家说孔乙己是最完美的艺术典型。今天，我们就来认识一下孔乙己这个不朽的艺术形象。

学习目标

1.品味小说精巧含蓄的布局，理解小说的主题思想。

2.学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。

3.品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。

4.探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。

5.了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。

教学过程

第一课时 咂摸带笑的泪

一、新课导入

　　大凡读过鲁迅小说的人，大都知道《孔乙己》；大凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的深刻印象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的短篇小说中，他最喜欢《孔乙己》。他为什么对《孔乙己》如此钟爱，而孔乙己又是怎样一个艺术形象呢？今天，我们就一起走近孔乙己，体味一下孔乙己复杂的情感内蕴。（板书课题）

二、自学指导（一）--预习与交流

1.听老师范读课文，圈画课文的生字词。

　　颓唐（ ）　　附和( ) 　　　分辩( )　　不屑置辩( )

　　咸亨酒店( ) 砚( )　　　　荤菜( )　　 羼水（ ）

　　拭（ ）　　　蘸( )　　 　惋惜（ ）　 阔绰( )

2.理解文中的重点词语。

不屑置辩：

分辩：

格局：

缠夹不清：

之乎者也：

大抵：

附和：

格局：

阔绰：

污人清白：

绽出：

君子固穷：

间或：

颓唐：

营生：

3.背景链接

《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的