第5章 基因突变及其他变异

第1节 基因突变和基因重组

课型：新授 主备： 同备： 审批：

课标要求：1．举例说出基因重组及其意义。

　　　　　2.举例说明基因突变的特征和原因、关注转基因生物和转基因食品的安全性。

学习目标：

1．基因突变的时间是DNA复制过程中；有碱基对的替换、增添、缺失几种类型；结果引起基因结构的改变，产生新的基因，可能使生物出现新的性状。

　　 2．联系生活中"夏季防晒霜的使用、做X射线透视的医务人员要穿防护衣、海湾战争中贫铀弹使用的恶果"等实际现象，找出引起基因突变的几种外界因素。

3．分析教科书中列举到的各种实例，总结归纳出基因突变的特点，找出基因突变对生物进化和生产实际的意义。

　　 4．说出基因重组的概念，发生时机。认真分析"思考与讨论"中的问题，从中领悟基因重组的意义。

学习重点: 基因突变的概念、类型及基因重组的概念。

学习难点：基因突变的概念、类型及基因重组的概念。

　我的课堂：

　一．情境导入：

自学等级 　二．课堂预学：

　1、基因突变：

(1)概念：由于DNA分子中发生碱基对的 、 或 而引起的基因结构的改变，就叫做基因突变。

　（2）基因突变的原因：

　　 因素：紫外线、x射线及其他辐射。作用机理：损伤细胞的DNA。

　　 因素：亚硝酸、碱基类似物。作用机理：改变生物体内核酸的碱基。

　　 因素：某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA等。

　（3)实例：镰刀型细胞贫血症

①根本原因：控制合成血红蛋白的DNA分子的一个 发生改变。

②直接原因：血红蛋白多肽链中 被 代替。

(4)基因突变的特点：

　　①基因突变在生物界中是 存在的；

　　②基因突变是 的；

③自然状态下，一种生物的突变率很 ；

④大多数基因突变对生物体是 的。

　（5)意义：基因突变是 产生的途径，是生物变异的 来源，为生物进化提供了最初的 材料。

2、基因重组：

(1)概念：指生物体进行 的过程中，控制不同性状的基因 。