2018-2019学年人教版选修1第4章保护生存环境综合复习学案
2018-2019学年人教版选修1第4章保护生存环境综合复习学案第1页

选修一 第四章 ●综合专题突破

专题1 化学实验中废气处理方法

对中学化学实验中产生或挥发出的有害的气体必须对其进行无害化处理。处理方法可归纳如下:

1.物理处理方法

(1)吸附法:在残留有废气的容器中放入适量活性炭或者新制取的木炭粉等,振荡或久置即可。如的处理。

(2)溶解法:如等废气可用水来吸收,苯、甲苯等可用酒精来吸收,溴蒸气可用四氯化碳来吸收等等。

(3)回流法:此法适用于易液化的气体。如制取溴苯在装置上连接一根长玻璃管,使挥发的气体在空气的冷却下液化为液体,沿长玻璃管内壁回流到反应装置中。

(4)袋装法:如CO还原CuO或,实验中对于CO和废气的处理是,将废气通入到捏瘪的气球或塑料袋中。2.化学处理方法

(1)燃烧法:如CO的尾气处理就可用此法。

(2)沉淀法:如气体通入饱和的溶液中,使其转化为CuS沉淀。

(3)碱液法:所有的酸性废气(如等)都可采用这种方法。

  "碱液法"处理废气一般可采用下列的具体操作方法:①直接通入法,即将实验废气直接通入到碱液中,如氯气的制取和性质实验用此法处理尾气。②直接倒入法,如向"铜丝在氯气中燃烧实验"后的集气瓶中直接倒入浓碱液,除去残留在其中的氯气。③烧杯倒扣法,如浓硫酸使蔗糖脱水的"黑面包"实验会产生大量的废气,因为该实验是在敞口小烧杯中进行的,所以无法将废气通入到碱液中吸收。"烧杯倒扣法"就是在另一只较大烧杯内壁涂上饱和溶液,倒扣在实验中的小烧杯上。

【例题1】已知氯化氢是一种有毒气体,且极易溶于水,难溶于CCl4等有机溶剂。某学生在制取氯化氢气体的实验中,设计了以下装置(装置中没有注明的液体均为水)来处理多余的氯化氢气体。在这些装置中,适合于吸收HCl气体,而且能防止倒吸的有 (填写实验装置的序号)