《浙江潮》教学设计

教学目标：

1.正确认读本课的生字新词，正确美观书写本课生字6个。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，把握好古文的读法。

3.运用电教手段，把学生带入情境，帮助学生理解课文内容，展开想象，通过古今文字的对比，加深对课文的理解。

4.通过感受大潮的奇特、雄伟、壮观，激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。古今文字的对比，感悟祖国语言的魅力，增强语感和对祖国语言的由衷热爱。

学情分析：

"际天而来"、"吞天沃日"，这该有多么雄伟、气势磅礴啊，这就是被称为天下奇观的"浙江潮"。课文带领学生走近浙江潮，感受那磅礴的气势，通过感受大潮的奇特、雄伟、壮观，激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。

教学重难点:

按时间顺序给课文分段，理清作者的思路使学生了解钱塘江大潮雄伟壮丽的自然景观。

结合课文理解"横贯"、"天下奇观"、"人声鼎沸"、"风号浪吼"、"涨"等词语及比喻句。

教学过程：

一、导入

同学们，我们刚刚度过了中秋节，相信在这一天你感受到了合