12、看雪·教案

　　课前准备 课前布置学生了解台湾的有关情况，雪景图，补充儿歌。

　　第一课时

　　一、谈话导入

　　同学们，你们喜欢雪吗？能给咱们讲讲你看到的雪吗？

　　雪真美，真有趣啊！今无我们要学习的课文就是《看雪》（板书）。

　　二、初读课文，学习生字

　　1．用自己喜欢的方式读课文，遇到不认识的字借助拼音朋友读一读，难读的句子画下来，多读几遍。

　　2．攻克难读的句子。

　　老师发现这些句子有点难读，咱们看着黑板练习读一读，特别注意读准红色的字词。还可以读给同座的小朋友听，互相帮助一下。

　　指名读，正音。最后全班齐读五个句子。

　　3．再读生词（活动词卡）。

　　4．在小组里用巧办法记一记这些字。

　　5．全班交流记字方法。

　　7．指名读课文。

　　检查通读课文情况

　　三、朗读课文1～2自然段

　　1．自由读，你读懂了什么？有什么疑问吗？

　　2．说说你对台湾的了解。

　　3．在小组里互相读读课文，读完讨论：台湾小朋友只能在商店里看到用棉花做成的雪景，他们会想些什么，说些什么呢？］

　　四、书写生字

　　书写"讲、打、指、接、惊"五个字。

　　行观察它们的结构，注意都要写得左窄右宽。

　　学生在书上试写一个，指名上黑板书写。

　　评价同学的字。再写，同位互评欣赏。

第二课时