2019-2020学年高中语文必修一导学案:3《大堰河——我的保姆》
2019-2020学年高中语文必修一导学案:3《大堰河——我的保姆》第2页

瓦菲 ( ) 叱骂 ( ) 凌侮( )( ) 凄苦( )

火钵 ( ) 忸怩 ( ) 悉索( ) 荆 棘 ( )( )

天伦( ) 虱子 ( ) 典押 ( ) ( )

2、诗歌结构与层次

  全诗可分为四部分:

  第一部分(1─2节)写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系

  第二部分(3─10节)回忆大堰河的乳母生涯、佣工生涯及大堰河对自己的"深爱",集中刻画大堰河勤劳、淳朴、善良的品质,抒发诗人对大堰河的怀念与尊敬。(触景生情,追述大堰河的一生)

  第三部分(11─13节)回到现实,讴歌赞美大堰河.

3、写作特点

(1)、《大堰河--我的保姆》是一首自转性的抒情诗(自由诗)。这种诗体,有一句占一行的,有一句占两行的;每行没有一定音节,每段没有一定行数;也有整首诗不分段的。'自由诗'有押韵的,有不押韵的。'自由诗'没有一定的格式,只有旋律,念起来流畅,象一条小河,有时声音高,有时声音低,因感情起伏而变化"(艾青《诗的形式问题》)。

  "自由诗",绝非"放荡不羁",而是一种"自由"其外,"诗神"其中的富有"散文美"的现代诗歌的精品。

  (2)、《大堰河--我的保姆》是带有一定叙事性的抒情诗。就这首诗的总的倾向而言,作者并没有向读者讲述有关他乳母的完整的或大体完整的故事,他利用这些片断的故事或画面,目的是倾吐对大堰河的深情。所以这首诗是抒情诗,不是叙事诗。

  艾青的诗歌特点可以总结为:朴素、单纯、集中、明快

合作探究

1、我们大家知道大堰河是一位农村妇女,但是诗人在描写她的手掌时,多次用到了"厚大"这个词,这似乎不符合女性手的特征,能否换成"纤小"一类的词呢?

2、"在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后"一句连用两个"乌黑"这样写有何作用?

3、将"她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,/ 她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,/