【解析】　A．状语后置；B.定语后置；C.判断句； D．省略句。

　　5．下列语句中分别能表明学习需要"广泛积累"和"持之以恒"的一项是(3分)(　C　)

　　A．①君子博学而日参省乎己

　　②不积小流，无以成江海

　　B．①假舆马者，非利足也，而致千里

　　②锲而舍之，朽木不折

　　C．①积土成山，风雨兴焉

　　②驽马十驾，功在不舍

　　D．①君子生非异也，善假于物也

　　②锲而不舍，金石可镂

　　【解析】　A项都表明"广泛积累"；B、D两项的①谈的学习需要借助外物。只有C项符合题干要求。

　　6．下列对文意的理解分析，不正确的一项是(3分)(　A　)

　　A．"青出于蓝""冰寒于水"两个比喻，在文中用来说明学生必能胜过老师，以及学习的重要性。

　　B．荀子认为人的知识、道德、才能都不是先天生成的，而是在后天不断学习改造中获得的。

　　C．登高而招，顺风而呼，假舆马，假舟楫，这些比喻都用来论证学习能够弥补不足。

　　D．作者论述学习的方法和态度时，从正面和反面设喻对照，说明"积"与"不积"效果完全不同。

　　【解析】　"青出于蓝""冰寒于水"说明客观事物经过一定的变化过程，可以有所发展、有所提高。

　　7．下列对课文内容的理解，不正确的一项是(3分)(　D　)

　　A．第2自然段开头的两个比喻，说明学习能使人提高和发展。

　　B．"木为轮""木受绳则直""金就砺则利"三个比喻，说明经过人工改造，客观事物可以改变原来的状况。同理，人要成为"知明而行无过"的君子，就要"博学而日参省乎己"。

　　C．"吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。"一句，从正面阐明学习的重要性。

　　D．"假舆马""假舟楫"等比喻，说明学习可以增长才干，弥补不足。人的资质本来差距很大，但通过学习可以补齐。

　　【解析】　最后一句不对。"君子生非异也"说明人的资质差距不大。

　　8．下列说法错误的一项是(3分)(　A　)

A．荀子(约公元前313－公元前238)名况，字卿，战国末期赵国人，他是我国古代著名的