学习目标导引 核心素养对接 关键术语 1.说出杂交育种和诱变育种的概念、原理、优点和不足；

2.举例说明杂交育种的技术流程。 1.科学思维--分析、归纳两种育种方案，明确其原理和优缺点；

2.科学探究--探究基因突变和基因重组在育种方面的应用，培养设计和分析实验能力；

3.社会责任--运用遗传定律知识指导设计育种方案，指导农业生产。 杂交育种

诱变育种

|预知概念|

一、杂交育种

1.概念　将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。

2.原理　基因重组。

3.过程（以高产抗病小麦品种的选育为例）：

亲代　　　　　高产、不抗病×低产、抗病

↓

杂种第一代　　高产、抗病（均为显性性状）

　　　　　　　　　　　　 ↓⊗

第二代　　　　　　　选出高产、抗病个体

↓连续自交

　选出不发生性状分离的所有高产、抗病个体留种

4.优点　可以把多个品种的优良性状集中在一起。