免费下载新浙教版七年级下册科学《1.1新生命的诞生》教学设计
免费下载新浙教版七年级下册科学《1.1新生命的诞生》教学设计第2页

  5.受精卵最后在哪里发育成胎儿?_子宫

  [引言]精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精,它发生在输卵管中,受精后,受精卵一边分裂一边沿着输卵管进入子宫并植入子宫(着床),这样我们就说怀孕了。今天我们继续来探究怀孕以后的一系列问题。

  (二)新课探究

  1、胚胎在子宫内的发育

  师:胚胎发育的营养来自哪里?

  引导学生看"胚胎在子宫内发育图" 先让学生回答再小结 :

  师:植入子宫壁前的①早期胚胎发育需要的营养来自卵中的卵黄。植入子宫壁后,②胚胎发育需要的营养来自母亲的血液。

  师:那么母亲血液又是如何提供胚胎营养的呢?胚胎产生的废物又是通过什么途径排出的呢?(继续让学生看图后回答)

  生:着床后,胚胎发育需要的全部营养和氧由母体通过胎盘和脐带提供。胚胎产生的二氧化碳等废物通过胎盘和脐带进入母体血液,再由母体排出体外。

   [讲解] 胚胎在子宫内膜上着床后,子宫内膜上形成了胎盘,胎盘连着母体,也通过脐带连着胎儿,这样一来母体与胎儿之间有了中间环节:胎盘与脐带。胎盘中有丰富的血管,既有母亲的血管又有胎儿的血管,但两者的血管是互不相通的,只不过母亲血管中的氧气和营养物质能通过一番交换钻进到胎儿的血管,沿着脐带进入到胎儿的体内。同样胎儿体内的二氧化碳等废物也会通过一番交换钻进到母亲的血管

  师:胎盘的结构有何特点?

  引导学生看图,讨论、讲解:

  胎盘的结构特点:有丰富的血管。因此母亲血液中的营养和氧气通过胎盘与脐带进入

  胚胎,胚胎产生的二氧化碳等废物通过胎盘与脐带进入母亲的血液,最后由母亲的排泄系统排出体外。所以,胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。胚胎在子宫内被羊水包围,可以使胚胎免受震荡,对胎儿有保护作用。胚胎在母体内发育具有良好的环境条件:温暖、安全、营养和氧的保障,这是胎生的优越性。

  师:女性怀孕后需要注意的事情很多,你们知道的有哪些呢?

  学生讨论后可能会有以下说法:不能乱吃东西、不能感冒、不能乱吃药,不能吸烟,要少用

  电脑手机,不能过度看电视......

  [课件]展示一些写有"孕妇慎用"、"孕妇禁用" 药品的说明书,

  师:有些药品说明书上往往写着"孕妇慎用"、"孕妇禁用",这是为什么?

  引导学生进行探究学习。请学生按组合进行小组讨论找出答案

  进一步追问:母亲吃进去的药物是通过什么途径进入胎儿体内的呢?

  再次让学生看胚胎在子宫内发育的图片然后让学生小组讨论并汇报讨论结果。

[小结]:母亲吃进去的药物通过脐带和胎盘进入胎儿的体内,进而影响胎儿,严重的话可能引起婴儿残疾,所以孕妇要谨慎用药。