第1课时　染色体及减数分裂中的染色体行为

　　　1.简述染色体的形态、结构。　2.掌握减数分裂过程中各个时期的特征及染色体的行为变化。　3.在进行"活动：减数分裂模型的制作研究"时，运用建立模型这一科学的研究方法，认同事物都是出于一定的时空关系中的。

　　4．概述减数分裂过程中染色体数目和DNA数目的变化规律。

　　[学生用书P20]

　　一、染色体

　　1．功能：细胞核内遗传物质的载体。

　　2．与染色质的关系：细胞中的同一物质在不同时期的两种形态。

　　3．结构组成

　　4．识别标志：对于同一种生物，细胞内染色体的形态、大小和着丝粒位置等都是相对恒定的。

　　5．数目：每种生物细胞核中，数目相对恒定。大多数生物的体细胞中成对存在，生殖细胞中成单存在。

　　6．染色体、姐妹染色单体、着丝粒的关系

　　(1)染色体的条数等于着丝粒数，有几个着丝粒就有几条染色体。

　　(2)染色单体是染色体复制后，一个着丝粒上连接的两条相同的单体，这两条单体被称为姐妹染色单体，其整体是一条染色体。

　　二、减数分裂过程中的染色体行为

　　1．减数分裂的概念

　　(1)范围：进行有性生殖的真核生物。

　　(2)时期：从原始生殖细胞发展成成熟的生殖细胞。

　　(3)场所(以动物为例)：性腺。

　　(4)特点：细胞经过两次连续的分裂，但染色体只复制一次。

　　(5)结果：生殖细胞内的染色体数目为体细胞的一半。

　　2．减数分裂的过程

各时期特征(以体细胞含2对4条染色体为例)：