2018-2019学年浙科版必修二 第1章 孟德尔定律 第4课时 自由组合定律(Ⅰ) 学案
2018-2019学年浙科版必修二  第1章 孟德尔定律 第4课时 自由组合定律(Ⅰ) 学案第1页

  第4课时 自由组合定律(Ⅰ)

知识内容 考试属性及要求 考情解读 必考 加试 两对相对性状的杂交实验、解释及其验证 b b 1.概述两对相对性状的杂交实验、对自由组合现象的解释和验证。

2.使用简洁的符号清晰地表示遗传图解。

3.进行活动时尝试单因子杂交实验的设计,感悟正确的科研方法的重要性。 自由组合定律的实质 b b 活动:模拟孟德尔杂交实验 b b   

  考点一 两对相对性状的杂交实验(b/b)

  

  1.活动:模拟孟德尔杂交实验

  (1)目的要求

  ①通过一对相对性状杂交的模拟实验,认识等位基因在形成配子时要相互分离以及受精作用时雌雄配子结合是随机的。

  ②通过两对相对性状杂交的模拟实验,探究自由组合定律。

  (2)方法步骤

步骤 一对相对性状的模拟杂交实验 两对相对性状的模拟杂交实验 准备F1 信封"雄1""雌1"分别表示雄、雌个体,内装"黄Y""绿y"的卡片各10张,表示两亲本基因型均为Yy,表现型均为黄色 信封"雄1""雄2"共同表示F1雄性个体,信封"雌1""雌2"共同表示F1雌性个体,"雄2""雌2"内装"圆R""皱r"的卡片各10张,表示两亲本基因型均为YyRr,表现型均为黄色圆形 模拟F1产生配子 每个信封中随机被抽出的1张卡片代表F1雌雄个体产生的配子 同时从雌或雄的信封中各随机抽出1张卡片,组合在一起表示F1雌性或雄性个体产生的配子 模拟受精作用 将随机抽出的2张卡片组合在一起,组合类型即为F2的基因型 将随机抽取的4张卡片组合在一起,组合类型即为F2的基因型 重复上述

步骤 重复上述模拟步骤10次以上(注意每次记录后将卡片放回原信封内) 统计 计算F2基因型、表现型的比例