情感、态度与价值观：

地球内部的物质运动及地球外部的各个圈层之间相互联系，认识事物是普 遍联系的；通过地震波的应用认识到人类利用自然、改造自然的能力；通过探索地球内部物质培养科学的探索精神。

（2）教学重点：地球内部圈层的划分、界面、地壳厚度变化规律、外部圈层的划分及与人类活动的关系。

（3）教学难点：内部圈层的划分依据；地壳与岩石圈的范围、软流层的位置；外部圈层的界线。

（4）教学方法：自主学习、比较分析法、读图分析法、启发诱导等

（5）教具准备：多媒体课件、半熟蛋等

（6）授课类型：新授课

二、教学过程

引入新课 ：略

第四节 地球的结构

环节一 明确目标，预习展示

首先明确本节课的学习目标，在课前预习的基础上展示预习成果（10-15分钟）。

环节二 点评释疑，引导升华

针对预习过程中存在的问题以及预习展示过程中存在的问题，在教师引导下与学生共同完成。（20分钟左右）

环节三 检测反馈，目标达成