2018-2019学年 人教版必修2 DNA是主要的遗传物质2 教案
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2017-2018学年度第一学期

渤海高中高一生物第三章第1节(3)教案

主备人: 使用人:高一生物组 时间:2017年4月 16日

课题 DNA是主要的遗传物质 课时 1 课型 习题 教学

重点 噬菌体侵染细菌实验的原理和过程

肺炎双球菌转化实验的原理和过程 依据:课程标准、教材、学情 教学

难点 肺炎双球菌转化实验的原理和过程 依据:课程标准、学生基础和认知特点及教学经验

学习

目标 一.知识目标

总结DNA是主要的遗传物质的探索历程

分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路

二、能力目标

分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路 理由:根据新课程标准的要求和本节课的教材内容,结合我校学生的实际情况确定 教具 多媒体课件、教材,教辅 教学

环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 1.

课前3分钟 展示自主学习内容 教师解读学习目标,巡视 1. 明确目标

2. 展示、改正 检查学生自主学习情况

3分钟 2.

承接结果

分析噬菌体侵染细菌实验 引导;评价 小组合作交流 培养学生分析、合作交流能力 8分钟

3.

讲 评 分析噬菌体侵染细菌实验,和肺炎双球菌实验进行对比,总结二者共同的实验设计思路

引导;评价

思考,小组合作 培养学生应用已学知识解决实际问题的能力 20分钟