2019-2020学年度人教版选修3-3 10.1功和内能 教案(8)
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六、 教学过程

上课

(一)游戏引入、展示核心素养目标

  通过钻木起火引入新课,展示高中物理学科核心素养目标。

(二) 两个实验现象

  现象一:压缩气筒活塞,硝化棉燃烧。

  现象二:空矿泉水瓶内放入酒精,对瓶打气,活塞弹开,里面出现白雾。

  目的:引导学生观察实验现象,并能从一般现象中思考问题。培养学生观察事物的敏锐眼光。

(三) 猜想

  刚才我们看到了两个实验现象。请同学们根据这两个实验现象,进行猜想:做功和温度变化之间有说明关系呢?

  学生猜想:外界对气体做功,气体温度增加;气体对外界做功,气体温度减少。

  目的:有意引导学生通过一般现象的观察,提出大胆的猜想。改变学生对事物麻木的态度。为科学插上想象的翅膀。

(四) 实验验证

实验 1.定性实验

给大家准备了以下实验器材:一个矿泉水瓶,废旧篮球气芯,打气筒,铁架台,温度传感器和笔记本电脑。在这里温度传感器能够快速地测到瓶内的温度变化,通过数据采集器传入电脑,并将温度变化通过电脑显示出来。利用这些器材,让学生来设计实验,验证猜想:外界对物体做功,物体温度增加;物体对外界做功,物体温度减少。