2019-2020学年度粤教版选修3-3 1.5物体的内能 教案(8)
2019-2020学年度粤教版选修3-3 1.5物体的内能 教案(8)第3页

检测反馈:关于温度、内能、热量说法正确的是( )

物体温度升高一定是吸收了热量

正在沸腾的水温度一定是100℃

冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大

热胀冷缩中的"热""冷"是指内能。

下列用做功的方式使冰熔化的是( )

太阳照身

相互摩擦

浸入热水

炉火加热 小结拓展:1.干煸物体内能的方法是做功和热传递。

热传递的实质是内能从一个物体转移到另一个物体。

在热传递过程中,传递的内能多少,叫做热量

内能和热量的单位都是焦耳。 板书设计:物体的内能

内能:所有分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。

一切物体都具有内能

改变物体内能的途径:做功和热传递

热传递:热传导、对流、热辐射

(实质是内能在物体间发生了转移) 课后反思: