基于对新课标学科核心素养的理解，我设定了以下教学目标

（一）通过情景激疑，知道影响化学反应速率的因素

（二）通过观察与描述实验现象，了解判断化学反应进行快慢的方法

（三）通过实验方案设计，学会设计对照实验，探究化学反应速率的测量方法

（四）通过锌与稀硫酸溶液的反应测定化学反应速率，培养学生的定量实验意识

（五）通过小组合作探究，提高学生合作学习能力，培养团结协作的精神

由教学目标确定出

（一）教学重点：探究化学反应速率的定量测量方法

（二）教学难点：理解化学反应速率的定量测量原理

六、 实验教学内容

　　化学反应速率的测量实验是课程标准中要求的必做实验。以锌和稀硫酸反应为反应原理，引导学生设计实验方案，教师与学生改进实验装置，优化实验方案，学生小组合作完成实验探究。

七、实验教学过程设计

阶段一，通过设疑，聚焦原理

同学们都知道化学反应速率的计算方法是v=⊿c/⊿ t，然而此实验中⊿c是如何求得呢？提出质疑，引发思考。原来在Zn+H2SO4反应中，由氢气的体积和常温下的气体摩尔体积可以算出硫酸的⊿n，而硫酸在反应中的体积变化非常微小可以忽略，从而可以根据v=⊿c/⊿ t计算出化学反应速率。

阶段二，提出问题，设计方案

通过对教材实验装置的反思，要求学生分组设计改进实验方案，每组通过讨论提交方案。这是同学们提交的方案。

阶段三，思考讨论，改进装置