2019-2020学年人教A版新素养导学同步人教版(江苏专用)高中政治必修四学案:第四单元 认识社会与价值选择 第十二课 学案3 Word版含答案
2019-2020学年人教A版新素养导学同步人教版(江苏专用)高中政治必修四学案:第四单元 认识社会与价值选择 第十二课 学案3 Word版含答案第3页

(2)个人与社会的关系问题是人生观的基本问题,人生价值就是从人与人之间、个人与社会之间的关系中产生的。坚持集体主义的价值取向,懂得人生的真正价值在于奉献,选择崇高的社会理想都正确处理了个人与社会的关系。

(3)个人与社会的辩证关系。一方面,二者相互区别,不能等同。社会是根本,起着决定作用。另一方面,二者相互依存,密不可分。个人是社会中的个人,社会是由个人组成的社会。人的生存离不开社会,人的发展更需要社会提供种种条件。任何一个社会的存在和发展,都是个人及其集体努力的结果。一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。要反对把二者对立起来、夸大个人作用的错误观点。

(4)从行为要求讲,我们要正确处理个人与社会的关系,充分利用社会提供的客观条件,全面提高个人素质,为社会进步作贡献,追求个人与社会正确统一的人生观境界。

2."个人奋斗"离不开社会

人生价值的实现离不开个人的奋斗,但"个人奋斗"与"自我实现"必须以社会提供的客观条件为前提,必须以社会需要为前提,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。脱离社会、集体和人民的需要的"自我实现"是注定要失败的。

典例3 汉代的匡衡,少年时没钱买蜡烛,就凿壁偷光,勤奋苦读。有一户人家有很多书,匡衡在这户人家当雇工却不要报酬,只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动,就把书借给他。后来,匡衡成了大学问家。这表明(  )

②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素

③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导

④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

答案 C

解析 材料强调他人提供的有利条件对匡衡成长的积极影响,①④符合题意;②片面夸大了人的主观能动性的作用;人生价值能否实现,取决于个人在实践和劳动中能否对社会有所贡献,③错误;应选C。

典例4 (2018·苏州期中)2018年7月22日,云南小伙小崔收到北大录取通知书时,他正和父母在工地上干活!在接受记者采访时,关于对未来的规划,小崔表示,"走出大山我也会