2018-2019学年人教版必修2 第1章 第1节 第2课时 性状分离比的模拟实验及分离定律的应用 学案
2018-2019学年人教版必修2 第1章 第1节 第2课时 性状分离比的模拟实验及分离定律的应用 学案第2页

4.分离定律

在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。

|过程评价|

1.性状分离比的模拟实验中,小桶代表生殖器官,小球代表配子(  )

2.每次抓取小球后,记录完结果后要放回原来的小桶(  )

3.每个小桶中的两种颜色的小球数量不必相等(  )

4.在一对相对性状的杂交实验中,F2的性状分离比为3∶1;在测交实验中,性状分离比为1∶1(  )

5.测交实验可鉴定F1遗传因子组成,但无法验证成对的遗传因子在形成配子时彼此分离(  )

6.具相对性状的纯合亲本杂交,F1表现出的性状为显性性状(  )

答案 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√

|联想·质疑|

★亲本若为显性纯合体和隐性个体,则子代只表现为显性性状。

★相同性状的两亲本杂交,子代所出现的新性状为隐性性状。