2018-2019学年地理新学案同步:第三章 第二节 自然地理环境的整体性 学案(湘教版)
2018-2019学年地理新学案同步:第三章 第二节 自然地理环境的整体性 学案(湘教版)第3页



探究点一 自然地理环境整体性的表现

  读"某区域地理要素逻辑关系图",回答问题。

1.将下列内容和图甲、图乙的字母对应起来。

①生态环境改善 ②地表水丰富,水系发达,河流众多 ③地表侵蚀、切割强烈,呈现山、丘、盆、谷交错分布状态

④退耕还林、还草 ⑤基岩裸露

A.________;B.________;C.________;D.________;E.________。

答案 A-② B-③ C-① D-⑤ E-④

2.该区域最有可能是(  )

A.黄土高原 B.青藏高原

C.南方低山丘陵 D.塔里木盆地

答案 C

3.图甲和图乙分别反映地理环境整体性的什么特点?

答案 图甲反映地理环境各要素并不是孤立存在和发展的,而是作为整体的一部分发展变化的,自然地理环境具有统一的演化过程。图乙表示某一要素的变化会导致其他要素甚至整个地理环境状态的改变,即"牵一发而动全身"。