课题 DNA的分子结构 主备人 杨积程 本课重难点 本课重点：1.DNA分子结构的特点 本课难点：DNA双螺旋结构模型的构建 课堂教学设计（自主学习、合作探究、拓展提升） 教学过程设计 学生活动 二次备课 课时安排：

课堂流程：

　第一课时：课前检测

　第二课时：DNA的分子结构

课前检测：

　检测形式：随堂提问；

　时间安排：5min

检测内容：①T2噬菌体的结构；②噬菌体侵染细菌的实验思路及步骤

知识讲授：

　讲授方式：结合多媒体课件，讲解DNA的分子结构

　时间控制：50min

当堂检测：

时间安排：15min

　批阅方式：同桌互评

讲评安排：①对答案，课堂举手的形式了解学生的检测情况；②利用课上时间讲解部分习题，帮助学生回顾前一节所学知识

课堂教学设计（自主学习、合作探究、拓展提升） 教学过程设计 学生活动 二次备课

自习课安排：

　　检测讲评：讲评前一节当堂检测所剩余的部分习题，帮助学生回顾前一节所学内容

　　预习指导：

　　关键词/公式/原理：DNA的复制

学案解读：结合学案的学习目标明确本节的学习目的；梳理本节的主要内容，研究DNA复制的实验流程；DNA的复制过程

教材梳理：①对DNA分子的复制的推测；②DNA保留复制的实验证据；③DNA复制的过程（原料、条件、意义）

　　预习检测：

　　　时间安排：5min

批阅讲评：随堂小组互评；当堂讲解帮助学生了解教材内容

课后总结