2019-2020学年人教版必修一语文3《大堰河——我的保姆》学案设计
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第一单元

3 大堰河--我的保姆

学习目标

  1.学习诗歌中的细节描写。

  2.通过分析事件鉴赏人物形象。

  3.体会作者对大堰河的怀念与哀思,认识旧社会对大堰河的迫害,感受大堰河对乳儿伟大的母爱。

自主认知

  一、整体感知

  (一)读准字音,能概述大堰河的生平事迹。

  

  

  (二)查阅关于艾青的生平资料。

  

  

  二、自练自测

  1.给下面加点的字注音。

  大堰河(  )     檐头(  )     瓦菲(  )     灶火(  )

  荆棘(  ) 掐死(  ) 匾(  ) 火钵(  )

  碾(  ) 忸怩(  ) 冰屑(  ) 团箕(  )

  凌侮(  ) 叱骂(  ) 咒语(  )

  2.艾青,原名    ,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学,专修绘画。1932年回国,参加中国左翼美术家联盟,因从事爱国运动被捕,狱中一日他见了漫天飞舞的雪花,联想到保姆落满白雪的坟头,因冷而神飞,睹雪而思人,挥笔写下了这首赞美劳动人民、诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河--我的保姆》。

  艾青在现代文学史上具有重要地位,被誉为    。《      》是艾青的成名作。《      》 《      》 等是他的代表作。

  3.积累关于母爱的名言。

  ①昔孟母,       。子不学,        。

  ②老母一百岁,       。

  ③万爱千恩百苦,        ?

  ④白头老母遮门啼,        。

  三、质疑问难

  通过预习本文,你有什么疑问,请写在下面。