2017-2018学年人教版必修二 DNA的复制 教案
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《DNA的复制》教案

教学目标

(1)知识目标:概述DNA分子的复制;探讨DNA复制的生物学意义

(2)能力目标:培养学生自学能力,观察能力、分析理解能力

(3)德育目标:激发学生学科学、用科学、爱科学的求知欲

教学重点、难点

(1)教学重点:DNA复制的条件、过程及特点。

(2)教学难点:DNA复制的过程,特别是半保留复制。

教学过程

关于DNA分子的复制的教学,教师首先可以通过课题下的2008北京奥运会的会幑"中国印•舞动的北京"导及问题探讨,激起学生和兴趣。然后让学生回顾以前学过的有关有丝分裂和减数分裂过程中DNA复制的时间。接下来设置问题: "DNA是如何复制的"?让学生积极讨论。然后才引出沃森和克里克对DNA复制过程的推测,从而得出DNA 的半保留复制过程。

(1)什么是解旋:解旋的目的是什么?

(2)什么叫子链?复制一次能形成几条子链?

(3)简述子链形成过程?

让学生充分回答上述问题后,教师播放多媒体DNA分子复制过程的动态图解。归纳出复制三点过程:

①解旋提供准确模板②合成互补子链③子、母链结合盘绕形成新DNA分子。

以上过程可配合板图进行归纳。通过这个过程得出DNA复制的特点:

(一)DNA分子是边解旋边复制的,是一种半保留复制,即在子代双链中,有一条是亲代