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《念奴娇赤壁怀古》教学目标1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。2、理解词人复杂的心情，用文学的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画，能够感词人所感，让学生体味艺术美的感染力。3、掌握一些...

《米洛斯的维纳斯》学案教学目标： 1、整体把握文意，理解作者对"残缺与完美"的感悟。 2、深入探讨重要语句，体会句子含义。教学过程：一、预习阶段1、积累字词攫住出神入化矫揉造作...

沁园春﹒长沙三维目标：知识与技能：1、了解词的常识，掌握词的诵读技巧。2、品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培养诗词鉴赏能力。过程与方法：1、合作学习，把握词的内容和写作思...

《念奴娇·赤壁怀古》教案【教学目标】　　1、了解苏轼及苏轼词作的写作背景，掌握苏轼创作的有关知识。　　2、掌握豪放派和婉约派的不同艺术风格。　　3、通过对两首词的学习，使学生进一步认识苏轼，了解其曲折起...

3.论握手开篇得益　　听蜀僧浚弹琴　　李白　　蜀僧抱绿绮，西下峨嵋峰。　　为我一挥手，如听万壑松。　　客心洗流水，余响入霜钟。　　不觉碧山暮，秋云暗几重。　　赏读：此诗是写听蜀地一位和尚弹琴，极写琴声...

2019-2020学年苏教版必修2 边城学案边城的风光，山清水秀，如诗如画；边城的人民，淳朴自然，真挚善良。沈从文用如椽巨笔，为我们描绘了一个如梦如幻、田园牧歌式的美丽的湘西世界。"边城"是沈从文理想...

　　2017-2018学年粤教版必修二热爱生命学案　　寒冷、饥饿、伤病，与野兽抗争。在生与死的抉择中，他用坚韧与顽强，奏响一曲生命的赞歌，展现人性深处的闪光。拼搏里，他始终怀揣生的渴望；荒野中，他完成了与自...

2019-2020学年粤教版必修5 游褒禅山记学案 1．下列句子中加点词语的解释，全都不正确的一组是(　　) ①则或咎其欲出者　　或：或许 ②何可胜道也哉胜：尽 ③夫夷以近，则游者众夷...

2019-2020学年粤教版必修2 沁园春·长沙学案 (1)1、下列各句中加粗成语的使用,全都不正确的一项是( )① 诺贝尔文学奖得主德国女作家赫塔·米勒的作品多以二战为背景,反映的是峥嵘岁月中罗马尼亚裔德国人的生活。②...

2019-2020学年粤教版必修1 南朝诗两首学案一、夯基训练1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(　　)A.潜虬/遒劲　　惭怍/柞树　　徇私/询问B.烦闷/闷热眺望/轻佻芳甸/玷污C.衾被/子衿分散/流霰喧哗...

2019-2020学年粤教版必修2 中国现代诗歌五首学案1、下列句子中,加粗成语的使用全都不正确的一组是( )①关注自我感受而漠视规则约束,强调个体价值而忽略奉献他人,那种雷锋式的高尚精神在某些人的观念里已经是大音...

2019-2020学年粤教版必修2 说不尽的狗学案一、夯基训练1.下列加点的字的读音,每对都不相同的一项是(　　)A.崇高/作祟　殷红/赝品　调适/调和B.傍晚/滂沱赈灾/诤言湖泊/停泊C.韬略/滔天砧板/嗔怪如法炮制/炮...

2019-2020学年粤教版必修2 沁园春·长沙学案一、语基落实1下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是(　　)A.湘江/镶嵌　　染色/点燃　　飞翔/享受B.沉浮/符合寥廓/括号　　峥嵘/征兆C.茂盛/藐视挥斥/钥匙　...

2019-2020学年粤教版必修1 汉魏晋诗三首学案一、夯基训练1.对加点词的解释全对的一项是(　　)A.迢迢(遥远的样子)脉脉(含情相视的样子)盈盈(河水满溢状)B.子衿(衣领)悠悠(长远的样子,形容情思连绵不断)三匝(周围)C....

2019-2020学年语文版必修2 居里夫人传（节选）学案　　　　1．改正下列加点字中的错误注音。　　褥子(rù)　　汤匙(chǐ)　　迂回(yū)　　抽屉(tì) 款待(kuǎn) 喘气(chuǎn)　　乳酪(luò) 晕倒(yūn) 惊愕(è...

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