2019-2020学年粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》 李商隐诗三首 学案(1)

2019-2020学年粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》 李商隐诗三首 学案1、下列加横线字的读音,全都正确的一项是 ( )A.琴弦(xuán) 未卜(bǔ) 附和(hè) 戏谑(xuè)B.烙印(lào) 惘然(wǎng) 晓筹(ch...

2019-2020学年粤教版选修《传记选读》 谭嗣同传 学案

2019-2020学年粤教版选修《传记选读》 谭嗣同传 学案 1．下列加点词的解释有误的一项是(　　) A．君谓皇上何如人也 谓：认为 B．皆君所倡论擘画者 擘画：策划，计划 C．朕位几不保 几：...

2019-2020学年粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》 李商隐诗三首 学案

2019-2020学年粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》 李商隐诗三首 学案1、下列加横线字的读音,全都正确的一项是 ( )A.琴弦(xuán) 未卜(bǔ) 附和(hè) 戏谑(xuè)B.烙印(lào) 惘然(wǎng) 晓筹(ch...

2019-2020学年粤教版选修《唐宋散文》 鞭贾 学案

 2019-2020学年粤教版选修《唐宋散文》 鞭贾 学案 [基础巩固层] 1．下列各句中，加点词的注音全部正确的一组的(　　) A．市之鬻鞭者(yù)　　　　　 其贾宜五十(ɡǔ) B．蹇仄而不植(qiān) 则遬...

2017-2018学年粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》长沙过贾谊宅 学案(2)

2017-2018学年粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》长沙过贾谊宅 学案一、语言基础知识1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)①如果我们今天的决定与当初坚持的宗旨__________，公司还有存在的意义吗...

2017--2018学年粤教选修唐诗宋词元散曲选读《登幽州台歌》教案设计

《登幽州台歌》教学设计 教学目标：1、有感情地朗读古诗，理解诗歌的意思。 2、能从不同的角度对诗歌的语言进行赏析，体会诗人的情感。 教学重难点：有感情的朗读古诗，体会诗人怀才不遇，...

2019-2020学年苏教选修《史记》选读 淮阴侯列传 学案

第19课　淮阴侯列传 --神鬼莫测的战神核心素养目标　1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识。2.思维：认识韩信的形象特点和悲剧人生。3.审美：赏析叙事艺术。学法点拨　　《淮...

2019-2020学年苏教选修《史记》选读 项羽本纪 学案

第12课　项羽本纪 --生为人杰死为鬼雄的西楚霸王核心素养目标　1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识，重点是古今异义及判断句、定语后置句等。2.思维：把握项羽的性格、悲...

2019-2020学年苏教选修《史记》选读 秦始皇本纪 学案

第16课　秦始皇本纪 --千古一帝核心素养目标　1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识。2.思维：认识并评价秦始皇形象。3.审美：详略得当的叙事艺术赏析。学法点拨　　　本文记...

2018-2019学年苏教选修唐诗宋词选读 菩萨蛮（人人尽说江南好） 教案

《菩萨蛮》(人人尽说江南好) 韦庄一、教学目标1、领会韦庄词"显而疏"的艺术特色。了解全词上阕由情而景，下阕由景而情结构的艺术效果。 2、了解这首词赞美江南，同时借对江南的赞美和断...

2018-2019学年苏教选修唐诗宋词选读 菩萨蛮（小山重叠金明灭） 教案3

菩萨蛮•小山重叠金明灭》 教案 　　教学目标： 1、感知温词"绮丽香艳、婉约柔媚"的艺术风格。 2、赏析本词的"画面美""情态美""声韵美"。 3、学会比较鉴赏诗歌的方法。 教学时数：1课时 教学过程 一、导入 蝴蝶儿，...

2018-2019学年人教选修中国古代诗歌散文欣赏 长恨歌 课件（74张）

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2018-2019学年人教选修中国古代诗歌散文欣赏 湘夫人 课件（50张）

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2018-2019学年鲁教版《唐诗宋词选读》《兵车行》教案1

兵车行教学目标：①理解诗中叙事、描写与抒情相结合的艺术特色。 ②把握诗歌的艺术特色教学重点：理解这首诗的特色和技巧教学难点：理解杜诗的叙事技巧教学方法：诵读法、讨论法、情感揣摩法课时安排：一课...

2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》君子之风 学案

2019-2020学年语文版选修《〈论语〉选读》君子之风 学案　　　　1．改正下列加点字中的错误注音。　　曲阜(fǔ)　　　 毗邻(bīn)　　　 循循善诱(xún)　　编纂(zhuǎn) 糟粕(pò) 归根结蒂(dì)　　赡养(shàn) 憧...