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2019-2020学年度鲁科版选修3-2 1.3电磁感应定律的应用 教案(3)
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 1.3电磁感应定律的应用 教案(3)
 1.3电磁感应定律的应用      教学目标  知识目标  1、知道决定感应电动势大小的因素;  2、知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量,并能对"磁通量的变化量"、"磁通量的变化率"进行区别; ...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 1.2感应电动势与电磁感应定律 教案(9)
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 1.2感应电动势与电磁感应定律 教案(9)
《感应电动势与电磁感应定律》教学设计单位:建瓯市第一中学 姓名:徐君严一、教材分析  1.本节课是司南版《普通高中课程标准实验教科书物理选修3-2》第1章《电磁感应》中的第2节内容,其中法拉第电磁感应定律是...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 1.1磁生电的探索 教案(3)
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 1.1磁生电的探索 教案(3)
 1.1磁生电的探索一、教学内容  本节内容主要是了解磁生电发现的过程,通过实验得出磁生电的条件,最后讨论磁生电理论与实践意义及其在日常生活与生产中的应用。  本节课为第一课时,主要完成前两...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 3.2交变电流是怎样产生的 教案(5)
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 3.2交变电流是怎样产生的 教案(5)
3.2交变电流是怎样产生的【教学目的】 (一)知识目标:   1、使学生理解交变电流的产生原理,知道什么是中性面。 2、掌握交变电流的变化规律及表示方法。   3、理解交变电流的瞬时值和最大值以及中...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 1.1磁生电的探索 教案(4)
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 1.1磁生电的探索 教案(4)
1.1磁生电的探索[课时安排]课时[教学目标]:  (一)知识与技能()掌握磁通量的定义及意义,会在具体实例中判断磁通量的变化。()了解电磁感应现象。()知道感应电流产生的条件  (二)过程与方法  (...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 1.1磁生电的探索 教案(1)
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 1.1磁生电的探索 教案(1)
1.1 磁生电的探索[课时安排]1课时[教学目标]:  (一)知识与技能(1)掌握磁通量的定义及意义,会在具体实例中判断磁通量的变化。(2)了解电磁感应现象。(3)知道感应电流产生的条件  (二)过程与方法...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 5.2常见传感器的工作原理 教案(1)
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 5.2常见传感器的工作原理 教案(1)
教学目标  (一)知识与技能  1.知道什么是传感器。  2.了解光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件的工作原理。  3.会使用霍尔电压公式。  (二)过程与方法  通过实验,知道常见传感器的工作原理。  (三...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 5.1揭开传感器的“面纱” 教案(1)
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 5.1揭开传感器的“面纱” 教案(1)
5.1揭开传感器的"面纱"主题单元标题 传感器 联系地址 联系电话 电子邮箱 邮政编码学科领域 (在内打 √ 表示主属学科,打 + 表示相关学科) 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 4.1三相交变电流 教案(1)
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 4.1三相交变电流 教案(1)
  4.1三相交变电流  ●本章概述  本章讲述交变电流知识,是前面学过的电和磁的知识的发展和应用,并且与生产和生活有密切关系.  本章重点内容是:交变电流的产生原理和变化规律,交变电流的性质和特点,变压...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 4.1三相交变电流 教案(5)
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 4.1三相交变电流 教案(5)
授课顺序 编号:QD-0505-12 授课日期     节次 授课班级 出 缺 席课题:...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 3.3交流电路中的电容和电感 教案(9)
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 3.3交流电路中的电容和电感 教案(9)
教学目的  1.会用相量图分析和计算简单的交流电路(RL C串联电路)。2.掌握RLC串联电路中端电压与电流的相位关系及端电压和电流的大小关系。 教学重点   会用相量图分析、计算RLC串联电路。 教学难点   1....
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 5.1揭开传感器的“面纱” 教案(8)
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 5.1揭开传感器的“面纱” 教案(8)
 5.1揭开传感器的"面纱"一.教学思路:根据《课程标准》强调对传感器教学应侧重从技术应用的角度展示物理,强调物理学科与技术的结合,着重体现物理学的应用性、实践性。本课的教学思路是通...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 4.3电能的远距离传输 教案(3)
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 4.3电能的远距离传输 教案(3)
4.3电能的远距离传输1.下列关于电能输送的说法正确的是(  )  A.输送电能的基本要求是可靠、保质、经济  B.减小输电导线上功率损失的唯一方法是采用高压输电  C.减小输电导线上电压损失的唯一方法是增大...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 5.1揭开传感器的“面纱” 教案(5)
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 5.1揭开传感器的“面纱” 教案(5)
  5.1揭开传感器的"面纱"  要点  制订研究计划,并对做出的计划进行评估与选择;查阅资料了解人类探索月球的历程,了解月球表面的基本情况。  学习目标  知识与技能:(1)知道有关月球的相关知识;...
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 3.3交流电路中的电容和电感 教案(6)
2019-2020学年度鲁科版选修3-2 3.3交流电路中的电容和电感 教案(6)
3.3交流电路中的电容和电感【学习目标】  1.理解为什么电感对交变电流有阻碍作用.  2.知道用感抗来表示电感对交变电流阻碍作用地大小,知道感抗与哪些因素有关.  3.知道交变电流能通过电容器.知道为什么电...
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