2019-2020学年教科版选修3-2 第一章 1-2 电磁感应的发现 感应电流产生的条件 课件(39张)
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2015-2016学年人教版选修3-4 14.1-2 电磁波的发现 电磁振荡 课件2
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2017-2018学年度沪科版选修3-4 3.2电磁波的发现  课件(2)(49张)
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2017-2018学年度沪科版选修3-4 3.2电磁波的发现 课件(2)(49张)
2017-2018学年度沪科版选修3-4 3.2电磁波的发现  课件(4)(21张)
2017-2018学年度沪科版选修3-4 3.2电磁波的发现 课件(4)(21张)
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1.1-1.2电磁感应的发现 感应电流产生的条件 课件(教科版选修3-2)
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2018-2019学年教科版选修3-3 4.1 能量守恒定律的发现  课件(16张)
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2017-2018学年度沪科版选修3-4 3.2电磁波的发现  课件(5)(16张)
2017-2018学年度沪科版选修3-4 3.2电磁波的发现 课件(5)(16张)
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2017-2018学年度沪科版选修3-4 3.2电磁波的发现  课件(3)(18张)
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2019-2020学年教科版选修3-2 第一章 第1节 电磁感应的发现  第2节 感应电流产生的条件 课件(36张)
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2018版物理新课堂同步沪科版选修3-5:第3章 3.1电子的发现及其重大意义
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2017-2018学年沪科版选修3-5   电子的发现及其重大意义  原子模型的提出  课件  (共43张)
2017-2018学年沪科版选修3-5 电子的发现及其重大意义 原子模型的提出 课件 (共43张)
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2019年人教版高中物理选修3-5课件:第十八章第1节第2节 原子的核式结构模型 电子的发现 随堂演练巩固提升
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2017-2018学年高中物理三维设计人教版选修3-4浙江专版:第十四章  第1、2节  电磁波的发现  电磁振荡
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2018-2019学年沪科版选修3-5 3.1-3.2 电子的发现及其重大意义 原子模型的提出 课件(38张)
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2019-2020学年鲁科版选修3-5 2.1电子的发现与汤姆孙模型2.2原子的核式结构模型 课件(28张)
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