职校生学习心理研究

职校生学习心理研究

谢利苹, 著

出版社:中国原子能出版社

年代:2020

定价:39.0

书籍简介:

本研究运用班杜拉的三元互动理论、社会适应理论和社会比较理论,解构学业自我效能感的结构特征与影响因素。采用混合研究方式,主要包括问卷调查和个案研究。运用问卷调查法、访谈法、观察法、对照实验法等来收集数据,运用SPSS20.0和Nvivo10等工具来分析数据,对试点学校进行研究,回应职校生学业自我效能感的“结构特征”与“影响因素”这两个研究问题。重要结论有:职校生学业自我效能感的结构呈“魔方”状,分为学习能力、学习行为、环境感知三个维度。职校生学业自我效能感水平呈现人口学差异。学业自我效能感的影响因素呈现“雷达”模型,按影响力排序为:自控能力,教风学风和社会认可,教养方式。

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书籍详细信息
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9787522109213
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出版地北京出版单位中国原子能出版社
版次1版印次1
定价(元)39.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数 221 印数 300

书籍信息归属:

职校生学习心理研究是中国原子能出版社于2020.10出版的中图分类号为 G442 的主题关于 职业教育-学生-学习心理学-研究 的书籍。