本书围绕着“审美”和“审美教育”这两个中心话题，以艺术欣赏、艺术创作、艺术创造为主线，从美的表现形态入手...
2014.
大数据时代，现代审美问题变得越来越复杂、多样和多变，人文精神经过否定之否定后，重新占据人类思想意识的...
2014.1
本书把美置于存在论视阈中思考人的审美活动，把人的审美活动看作是人生命力的表现形式。主体的生命力表现为...
2014.6
本书为国家社会科学基金项目“休闲的美学视界”（09x2x012）的最终研究成果。此成果于2012年12月上报送审，通...
2013.12
本书教材采用美学与美育内容联系起来讲述的方式，密切结合抽象理论与具体实践。尤其是美学理论部分较过去同...
2015.1
本书立足于社会结构的现代转型，以私人领域为具体切入视角，对当代审美文化的领域归属、性质功能、发展源流...
2014.12
本书是本科美学教材，是在作者30多年教案基础上补充完善，并融入作者已发表的相关基础理论研究论著的观点和...
2014.11
本丛书是无锡市第一女子中学校长康立为为丛书主编的现代女中学生素质读本。本册力求让美术与学生的现实生活...
2014.11
本书属于美育系列教材的一种，是当前美育教学和美育实践的理论成果。作者从审美这一角度出发，结合生活实践...
2014.12
本书将“审美中介”置于“历时”与“共时”的角度加以考察。本书运用解释学的方法，把错落于不同语境下的“审美中...
2014.8