本书编写的主旨在于提高未来教师的教育教学实践和研究能力，分为导论、体验篇、参与篇、研究篇四个部分。通...
2007.09
本书以作者十几年的教育生涯为背景，将教书育人、管理学校的阳光教育理念，以教育教学生活的小事，润无声息...
2007.12
本书是小学教师培训教材，主要目的是为了使小学教师切实了解小学的实际状况，准确把握小学教育教学的特点以...
2008.01
本书以一个学生的视角描写了他转学到天苍苍实验学校后的学习情况。该学校与常规的学校教育有很多不同之处，...
2007.03
本书适应教育发展趋势，以全新的教育理念参与教学过程的改革。理论结合实际，详尽介绍小组合作学习教学论在...
2008.01
本书共三编，课题研究报告、来自校长们的行动报告、实践者的智慧与足迹。文中既是对课题小组人员研究经历的...
2007.09
本书将团队的理念融入到传统的小组合作学习理论中，分析影响团队合作学习的个体和群体因素，初步构建了小学...
2007.09
本书是浙江省温岭市城西小学科研成果集。
2007.06
关于哈尔滨市继红小学有关主动发展教育课题的研究汇总。
2007.12
本书是是哈尔滨市继红小学新课改过程中素质教育的有益探索，该书对其作系统的理论阐述。
2007.12