本书是一部教辅用书，紧扣教材，以历史学习为线索，通过几个单元的主题活动，使学生感受历史的发展，体验历...
2004.06
本书以研究课题方式组编，研究课题分为三个部分：课程理念、教学理念、评价理念。每个研究课题主要由“课程...
2004.
本书为与《义务教育课程标准实验教科书品德与社会五年级下册》相配套的教师教学用书。编写以《基础教育课程...
2004.12
本书是与我社出版的国家义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》（五年级上册）相配套的教师教学用书。本...
2004.07
本书是根据三年级（下）国际版教材编写的关于品德与生活的教辅读物。
2004.02
本书配合《品德与社会》一年级第二学期教材，对每一单元的编写思路、学习目标和单元内容作了概述，而且对每...
2005.01
本书以信息技术在小学科学教学中应用所面临的问题为主线，介绍了小学品德与社会课程改革与现代教育理念，本...
2004.11
本书是配合《品德与社会》（四年级上册）教科书而编写的，旨在帮助教师更新教材观和教学观，根据本地的实际...
2004.
本书是与《品德与社会》教材三年级上册同步配套的教学辅助材料，为教师提供一个资料库，配合教学。
2004.07
本书配合《品德与社会》一年级第一学期教材，对每一单元的编写思路、学习目标和单元内容作了概述，而且对每...
2004.07