阅读，是学生感受文本、发展思维、理解生活的重要途径，阅读能力的培养因此成为中小学语文教育的重中之重。...
2015.2
阅读，是学生感受文本、发展思维、理解生活的重要途径，阅读能力的培养因此成为中小学语文教育的重中之重。...
2015.2
本套书是对首版的修订，是一套指导儿童开展文学阅读、提高儿童文学阅读能力和鉴赏水平的专门读物。该书在保...
2015.4
本套书是对首版的修订，是一套指导儿童开展文学阅读、提高儿童文学阅读能力和鉴赏水平的专门读物。该书在保...
2015.4
本套书是对首版的修订，是一套指导儿童开展文学阅读、提高儿童文学阅读能力和鉴赏水平的专门读物。该书在保...
2015.4
本书主要选择民间绕口令、诗歌、童谣、小故事等增加小学生的阅读量和感受力，书稿充满童趣、语言精美有内涵...
2015.1
本书按照群文的方式，由六个单元组成，分别是：不一样的雨、一个一个连下去、原来如此的故事、聊聊大和小、...
2015.1
《名著综合阅读》五年级下册，符合小学高年级学生阅读要求，选材经典。体例设置科学实用，既有“走近作者”、...
2015.1
《名著综合阅读》六年级下册，符合六年级学生阅读要求，体裁上更具、实用性，能帮助学生更好的积累补充课外...
2015.1
本书紧扣教材，采取与教科书单元专题同步的编排方式，按照九年义务教育阶段的语文新课程标准，增加阅读量、...
2015.1