世纪之交，党中央、国务院为迎接知识经济的挑战、全面提高国民素质、提升综合国力，作出全面实施素质教育、...
2012.11
本书阐述了自主高效课堂的基本理念，教学内容的开发，教学形式的呈现，教学方法与策略，教学模式与模仿，教...
2012.6
“‘问题导学’课堂教学模式学习导航”是指教师依据学生已有知识及认知水平，为指导中小学学生进行主动地学习并...
2012.11
本书以多个学科作为载体，集中选取并针对课堂教学中的五大突出问题进行专题研究和改进优化，即培养学生创新...
2012.3
本书是北京市2011年高中教师新课程教学基本功培训与展示活动的成果之一，汇集了高中15个学科40位获得一等奖...
2012.12
本书是国家教师教育创新平台教师教育系列教材中的一本，是借鉴教育部中英西南基础教育项目在教师培训方面的...
2012.5
本书是经营班级妙招丛书之一。教师的效能信念可作为预测其实际在班级经营时表现的行为，只要了解教师对其效...
2012.3
本书是经营班级妙招丛书之一。成功的班级经营涉及很多因素，然而“有怎样的老师，就有怎样的学生（班级）”，...
2012.3
本书是经营班级妙招丛书之一。班级是一个复杂的小社会，也是学校最基层的小团体。而与班级最亲近的无非是教...
2012.2
“实践导向型教师教育系列教材”依据《教师教育课程标准》精神，贴近基础教育改革要求，注重理论知识和教学实...
2012.3