本书针对学习提出了发现与解放的理念，充分演绎了学习是一种本能，告诉家长和老师如何在教育中充分解放孩子...
2011.6
素质教育是我国当代教育工作的旗帜，在这面旗帜的指导下，我们的教育事业正在阔步前进。今年来，广大理论工...
2011.6
本书紧紧围绕中等生的心理、性格、行为、思维、情商、人格、素质、学习方法等方面存在的现状和不足，提出了...
2011.7
本书从初中学习科目众多这一之际出发，提供给初中生高效学习备考的方法。全书涉及初中学习的所有科目，重点...
2011.5
学习不仅是读书、听课、做题那么简单，学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。绝大多数成...
2011.5
本书帮助父母指导初中阶段的孩子如何提高学习成绩，怎么调整心态，怎样面对初中学习的压力。
2011.5
本书帮助父母指导高中阶段的孩子如何提高学习成绩，怎么调整心态，怎样面对高中学习的压力。
2011.5
本书具体介绍了王洪礼教授的“三思再反思”思维技术与方法应用，并介绍了其重要的学术价值，主要介绍了其在中...
2011.5
本书是为中小学学生家长编写的一本训练孩子的图书，并不试图让家长成为教育专家，只是提供实用性很强的训练...
2011.4
本书用“学生为主体，教师为主导，习题为主线”的思想指导教学过程，包括目标、心态、动笔、重复、网络化、形...
2011.3