《中国工程教育质量报告（2014年度）》紧紧围绕体现工程教育质量的“五个度”（培养目标符合度、社会需求适应...
2016.3
《四川大学馆藏精品集萃》丛书之一，汇编四川大学重要教学资料，主要包括：（1）《殷周史料研究》课堂笔记...
2016.9
本书从大学管理者的视角出发，综合运用管理学、教育学、社会学、心理学等多学科理论知识，结合大学学科文化...
2016.7
学科是相对独立系统化的科学知识体系，是大学的组织细胞。以学科建制为组织基础，学科发展从高深知识的传播...
2016.3
本书是作者主持的国家社科基金项目《人才培养分化与大学生就业关系研究——基于学科专业制度的视角》（11CRK0...
2016.10
本书从梳理新建本科院校的发展历程、学科建设情况及新时期我国专业硕士研究生培养面临的新形势入手，分析了...
2016.1
该书是我国第一部理论体系比较完善的研究高等学校课程的专著。全书主要分五大部分，即绪论、高等学校课程发...
2016.5
本书系统研究生态文明建设理论和在工程类本科教学核心课程中开设生态文明课程问题。内容包括：生态文明建设...
2016.3
本课题研究为正式国家级子课题。它不仅注重学科知识的拓展，而且还注重实验设计的开发与研究；不仅注重的理...
2016.7
地方院校学科建设研究这本书主要内容包括五章17节，分别为：地方院校学科建设研究理论，学科建设对学校发展...
2016.12